بدء امتحان الرياضيات لطلاب أولى ثانوي عام والبكالوريا
بدأ طلاب الصف الأول الثانوي العام وطلاب نظام البكالوريا، منذ قليل، اختبار مادة الرياضيات، وذلك ضمن امتحانات الفصل الدراسي الحالي، وسط حالة من الانضباط داخل اللجان، وتطبيق كامل لنظام الامتحانات المعتمد من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والذي يهدف إلى قياس مستويات الفهم والاستيعاب لدى الطلاب بعيدًا عن الحفظ والتلقين.
ويُعقد امتحان مادة الرياضيات لطلاب الصف الأول الثانوي بنظام يجمع بين الأسئلة الموضوعية والمقالية، حيث يؤدي الطلاب الجزء الأكبر من الامتحان إلكترونيًا عبر أجهزة التابلت بنظام الاختيار من متعدد، بنسبة تمثل الغالبية العظمى من أسئلة الامتحان، إلى جانب جزء مقالي يتم أداؤه ورقيًا داخل اللجان، بما يحقق التوازن بين قياس المهارات التحليلية والقدرة على حل المشكلات، والتأكد من استيعاب المفاهيم الرياضية الأساسية.
ويأتي الامتحان بنفس نظام الامتحانات الذي تم تطبيقه في المواد السابقة خلال الفصل الدراسي، سواء لطلاب التعليم الثانوي العام أو لطلاب نظام البكالوريا، مع توحيد مواصفات الورقة الامتحانية من حيث عدد الأسئلة وتوزيع الدرجات، والالتزام بمستويات الصعوبة المختلفة، بحيث تتنوع الأسئلة ما بين السهلة والمتوسطة وبعض الأسئلة التي تتطلب التفكير والتركيز، مراعاة للفروق الفردية بين الطلاب.
وشددت مديريات التربية والتعليم على توفير الأجواء الملائمة داخل اللجان، والتأكيد على جاهزية أجهزة التابلت وشبكات الإنترنت، مع وجود فرق فنية للتدخل السريع في حال حدوث أي أعطال تقنية، لضمان سير الامتحان دون معوقات، وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
كما تم التأكيد على تطبيق الإجراءات المنظمة للامتحانات، ومنع اصطحاب الهواتف المحمولة أو أي وسائل تساعد على الغش داخل اللجان، مع الالتزام بالتعليمات الخاصة بتنظيم دخول الطلاب، ومتابعة الحضور والانصراف، بما يضمن الانضباط الكامل داخل مقار الامتحانات.
ويُعد اختبار مادة الرياضيات من المواد الأساسية التي تحظى باهتمام كبير من الطلاب وأولياء الأمور، نظرًا لدورها في تنمية مهارات التفكير المنطقي والتحليل الرياضي، حيث يمثل الامتحان محطة مهمة في تقييم مستوى الطلاب خلال المرحلة الثانوية، في ظل توجه الوزارة لتطوير منظومة التقييم والاعتماد على الفهم العميق للمناهج الدراسية.
وتتابع غرف العمليات بالمديريات التعليمية سير الامتحانات لحظة بلحظة، لرصد أي شكاوى أو ملاحظات من اللجان، والتعامل الفوري معها، بما يضمن خروج الامتحان في صورة منظمة وهادئة، واستكمال امتحانات الفصل الدراسي وفق الجداول الزمنية المقررة دون تأجيل أو معوقات.
