النائب محمد رزق: المدرسة شريك أساسي في بناء الوعي وحماية هوية النشء
أكد النائب محمد رزق، عضو مجلس الشيوخ، أن المتغيرات الرقمية والاجتماعية المتسارعة، وما تفرضه من تحديات متزايدة على الأسرة المصرية، تستدعي إعادة النظر في دور المدرسة، ليصبح دورًا متكاملًا لا يقتصر على التعليم فقط، بل يمتد إلى التربية وبناء الهوية وترسيخ القيم.
وأوضح رزق، عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك»، أنه ناقش مع لجنة التربية والتعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ مقترحًا يستهدف تعميم تجربة اكتشاف الموهوبين في تلاوة القرآن الكريم داخل مدارس التعليم الأساسي، باعتبارها إحدى أدوات القوى الناعمة القادرة على تعزيز الانتماء الوطني، وتجديد الخطاب الديني، وحماية الهوية الثقافية والدينية للنشء.
وأشار عضو مجلس الشيوخ إلى أن الاهتمام بالموهوبين في تلاوة القرآن الكريم يسهم في ترسيخ القيم الأخلاقية والإنسانية، ويعزز الفهم الصحيح والمتوازن للنصوص الدينية، بما يدعم مواجهة الأفكار المتطرفة ويحمي الشباب من الانجراف وراءها.
وشدد النائب محمد رزق على أن الاستثمار في الوعي الديني الصحيح يمثل استثمارًا طويل الأجل في تحقيق السلم المجتمعي، ودعمًا حقيقيًا لدور التعليم في بناء إنسان واعٍ، منتمي لوطنه، وقادر على التمييز بين الدين الصحيح والتفسيرات المغلوطة التي تستغل الدين لأغراض هدامة.
