قبيصي: يترأس لجنة المقابلات الشخصية بالفيوم مبادرة 1000 معلم من شباب المعلمين لتدربيهم وتأهيلهم ليصبحوا مديري مدارس
ترأس الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، لجنة المقابلات الشخصية للمتقدمين بالدفعة الثالثة ضمن مبادرة 1000 معلم من شباب المعلمين، لتدربيهم وتأهيلهم ليصبحوا مديري مدارس وذلك في إطار المشروع القومي الذي أطلقه فخامة رئيس الجمهورية لإعداد قيادات تعليمية شابة، حيث بلغ عدد المرشحين 21 مرشحًا الذين تقدموا للمشاركة في المبادرة.
تكونت لجنة المقابلات الشخصية، بحضور الأستاذة رشا يوسف وكيل المديرية، والأستاذة الدكتورة أمال جمعة - أستاذ بكلية التربية جامعة الفيوم، والأستاذ محمد فتحي، مدير عام التعليم العام، والأستاذ سعيد موسي مدير إدارة المراجعه الداخلية والحوكمة والأستاذ خالد يونس، مديرإدارة الشئون القانونية، والأستاذ رمضان حماد موجة عام التربية النفسية بالمديرية، والأستاذ عبدالعظيم القويضي مدير إدارة الموارد البشرية بالمديرية.
وقد أشار الدكتور خالد قبيصي، إلى أن هذه المبادرة تمثل فرصة كبيرة لشباب المعلمين لإحداث تغيير إيجابي في المدارس، مؤكدًا أهمية دعم القيادة الشابة لتحقيق رؤية الوزارة في تطوير التعليم وتقديم تعليم متميز لجميع الطلاب، ويُتوقع أن تسهم هذه المبادرة في توفير جيل جديد من القيادات التربوية التي ستعزز من جودة التعليم في مدارس الفيوم على المدى الطويل
كما أكد وكيل الوزارة، على أهمية تأهيل الشباب وتطويرهم ليصبحوا قادة فاعلين في المجال التربوي، والإدارة المدرسية، حيث سيحصل المتقدمون الذين سيتم اختيارهم على دبلومة في القيادة التربوية والأمن القومي.
وأكد الدكتور قبيصي أن هذه المبادرة تأتي في إطار جهود الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، لا سيما في مجال تطوير الكوادر التعليمية الشبابية، بهدف تحقيق مستقبل مشرق للتعليم في مصر.
جدير بالذكر، أن شروط التقدم في المبادرة وفقا للضوابط الآتية (أن يكون من المتقدم من ٣٥: ٤٥ عام - يفضل أن يكون لديه خبرة في الإدارة مكلف بوظيفة وكيل مدرسة أو مدير مدرسة - أن يكون المتقدم حاصلًا على تقييم أداء كفء خلال آخر ٣ سنوات، وألا يكون حصل على أية أحكام تأديبية نهائيًا - أن يكون المتقدم لائقًا صحيًا بدنيًا، وذهنيًا)، وخاليًا من أي أمراض مزمنة - أن يكون لديه مهارات استخدام الحاسب الآلى، والإنترنت، وبرامج Microsoft Office -أن يكون المتقدم ملم بالإتجاهات المعاصرة في القيادة - أن يكون المتقدم لديه رؤية وأدوات للتطوير الإدارى - أن يكون المتقدم ملبيًا لإحتياجات المجتمع المحلى تربويًا -أن يكون المتقدم لديه إتجاهات وقيمًا إيجابية - الالتزام بالكتاب الدورى المنظم للمبادرة رقم (۲۰) بتاريخ (٢٠٢٥/١١/٢٧).
