تعليم أسيوط يناقش حلول مشكلة الفترة المسائية وتطبيق لائحة الانضباط المدرسى

عقد تعليم أسيوط والمهندس مصطفى عبد الفتاح مدير عام فرع هيئة الأبنية التعليمية بأسيوط،اجتماعا لمناقشة الحلول المقترحة لنهو مشكلة الفترة المسائية ببعض المدارس بالمرحلة الابتدائية تنفيذا لتوجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى 

وجاء ذلك بحضور مديرى الإدارات التعليمية بالمحافظة ومسؤولى هيئة الأبنية التعليمية بالمحافظة 

وتم خلال الاجتماع الاستماع إلى مقترحات مديرى الإدارات التعليمية لحل مشكلة المدارس التى تعمل فترة مسائية وإيجاد الحلول المقترحة بتوفير مبانى بديلة لاستيعاب الطلاب أو توفير أراضى أملاك دولة بصفة عاجلة لإنشاء مدارس جديدة أو توسعات جديدة بالتنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية 

وأكدت المديرية على الدعم المقدم من الوزير لواء دكتور هشام ابوالنصر محافظ أسيوط للنهوض بالعملية التعليمية وتوفير كافة الحلول للقضاء على نظام الفترات المسائية ببعض المدارس  الابتدائية لخدمة ابنائنا الطلاب ولتحسين الخدمات التعليمية المقدمة لهم ومعالجة الكثافات الطلابية مما يحسن بيئة التعلم ويقلل الضغط على الطلاب والمعلمين وتوفير يوم دراسى كامل فى الفترة الصباحية 

وأوضح المهندس مصطفى عبد الفتاح مدير عام فرع هيئة الأبنية التعليمية بالمحافظة أنه جارى اتخاذ خطوات جادة وعاجلة لحل مشكلة بعض المدارس الابتدائية التى تعمل فترة مسائية من خلال إنشاء مبانى جديدة بصفة عاجلة بعد توفير الاراضى اللازمة واتخاذ كافة  الإجراءات القانونية والعرض على المجلس التنفيذى للمحافظة برئاسة المحافظ

وكما ناقش تعليم أسيوط سبل تطبيق لائحة الانضباط المدرسى والتحفيز التربوى بالمدارس الثانوية وذلك خلال مشاركته فى اجتماع مديرى إدارات التعليم الثانوى بالادارات التعليمية وبحضور عاطف محمد عمر مدير إدارة التعليم الثانوى بالمديرية وأميمة كامل مدير مرحلة بالتعليم الثانوى بالمديرية وذلك فى إطار توجيهات لواء دكتور هشام ابو النصر محافظ أسيوط والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى 

وأكدت المديرية على أن لائحة الانضباط المدرسى والتحفيز التربوى التى نص عليها القرار الوزارى رقم 150 لسنة 2024 ليست مجرد تعليمات ولكن هى منظومة تربوية متكاملة تهدف إلى تهيئة مناخ تعليمي آمن وفعّال وغرس القيم الايجابية وخلق بيئة تعليمية قائمة على التعاون والاحترام والانتماء وحب الوطن وأن يعرف الطلاب حقوقهم وواجباتهم  ولنشر ثقافة الانضباط والاحترام المتبادل بين الطلاب والمعلمين وضمان حقوق جميع أطراف العملية التعليمية (الطالب – المعلم – الإدارة – ولي الأمر) وتعزيز روح الانتماء والمسؤولية داخل المدرسة وتحديد مستويات المخالفات السلوكية وطرق التعامل معها بأسلوب تربوي متدرج فضلا عن تفعيل دور أولياء الأمور كشركاء في التربية والتعليم وذلك لنجعل من المدرسة بيئة آمنة مليئة بالعلم والأخلاق فضلا عن خلق مستقبل أفضل لأبنائنا الطلاب 

ووجهت المديرية مديرى التعليم الثانوى بالاستعداد لامتحانات الفصل الدراسى الأول والالتزام بالخطة الزمنية للامتحانات وفقا لتعليمات الوزارة فضلا عن المتابعة الميدانية والمستمرة للمدارس ومتابعة مستوى الطلاب بالفصول بالإضافة إلى سجلات الدرجات والتقييمات الاسبوعية والاداءات الصفية والسلوك والمواظبة للطلاب والوقوف على مدى تنفيذ لائحة الانضباط المدرسى والتزام المعلمين بالسجلات ورصد الدرجات وتصحيح التقييمات أول بأول موجها بضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة للمدارس منها تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف فى كل مادة دراسية فضلا عن متابعة تشكيل لجان الحماية والانضباط داخل المدرسة لمتابعة التنفيذ ووضع خطط وبرامج لتعزيز السلوك الإيجابي من خلال الأنشطة المدرسية

واوضحت المديرية أنه يجب تفعيل الورش والندوات الخاصة بشرح أهمية ومزايا دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي على منصة كيريو اليابانية وخاصة فرص الحصول على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية في حال اجتيازهم لاختبار توفاس مؤكدة أن هذه الشهادة تتيح للطلاب فرص عمل مستقبلية متعددة موضحًا أن دمج هذا المحتوى في منظومة التعليم المصري يفتح آفاقًا جديدة للتعلم القائم على المهارات وبناء الشخصية.