"أولياء أمور مصر" يطالب بتعديل جدول ثانوية 2025 وزيادة زمن الامتحانات
أكدت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، أنه فور إعلان وزارة التربية والتعليم جدول امتحانات الثانوية العامة 2025، ظهرت العديد من الشكاوى، أبرزها تكرار شكوى طلاب شعبة علمي رياضة من ضيق زمن الامتحان.
أوضحت الحزاوي أن هذا العام تزداد الصعوبة نظرًا لدمج فروع الرياضيات في فرعين فقط، مما يجعل تحديد زمن الامتحان بساعتين غير مناسب، حيث تحتاج مادة الرياضيات إلى وقت كافٍ للتفكير والحل، خاصة مع النظام الجديد للأسئلة.
وأضافت أن الطلاب يطالبون بزيادة زمن امتحان مادتي الرياضيات البحتة والرياضيات التطبيقية، متسائلين عن سبب تخصيص ثلاث ساعات لامتحان مادة الإحصاء للشعبة الأدبية، بينما لا يُمنحون الوقت الكافي لحل أسئلتهم المعقدة.
كما أشارت الحزاوي إلى شكاوى أخرى من طلاب علمي رياضة تتعلق بضغط جدول الامتحانات، حيث يطالبون بإعادة النظر فيه، خاصة بعد دمج فروع الرياضيات، مما يجعل الجدول أكثر إرهاقًا للطلاب.
كما عبر طلاب الشعبة الأدبية عن استيائهم من ضيق وقت المراجعة لمادتي الجغرافيا والتاريخ، مطالبين بتعديل الجدول ليتم وضع مادة الجغرافيا أو التاريخ بدلًا من مادة الإحصاء، التي يسبقها وقت طويل للمراجعة يصل إلى أسبوع.
في المقابل، أشاد أولياء الأمور بالحرص على الإعلان المبكر عن جدول الامتحانات، مما يتيح للطلاب فرصة الاستعداد الأكاديمي والنفسي بشكل جيد.
كما لاقت بداية الجدول بالمواد غير المضافة للمجموع استحسانًا، حيث اعتبرها أولياء الأمور والطلاب فرصة للتأقلم مع أجواء الامتحانات والتخلص من التوتر والقلق، إلى جانب كونها تدريبًا عمليًا قبل بداية الامتحانات الأساسية.
وطالبت الحزاوي وزارة التربية والتعليم بتجنب تكرار السلبيات التي شهدتها امتحانات الثانوية العامة في الأعوام السابقة ومعالجتها، مع ضرورة مراجعة بنوك الأسئلة وتعديل أي أخطاء لضمان عدم وجود أسئلة خاطئة أو غير واضحة، مما قد يؤدي إلى إضاعة وقت الطلاب.
و ناشدت واضعي الامتحانات بضرورة الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية، وعدم وضع أسئلة تحمل أكثر من إجابة يختلف حولها المعلمون أنفسهم أو تكون تعجيزية.
شددت الحزاوي على أهمية اتخاذ إجراءات حازمة للقضاء على ظاهرة الغش، التي تهدد مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
أكدت ضرورة توفير مراوح في لجان الامتحانات، حيث تعاني بعض اللجان من نقص المراوح أو وجود مراوح متهالكة، بالإضافة إلى ضرورة توفير مقاعد مريحة للطلاب أثناء الامتحانات.
دعت الحزاوي الوزارة إلى توفير وسائل حديثة للتفتيش الذاتي قبل دخول اللجان، خاصة في ظل شكاوى بعض الطلاب من تعرضهم لأساليب تفتيش غير لائقة.
كما طالبت بتدريب الطلاب على نظام البابل شيت، لضمان معرفة التعليمات الخاصة بتسجيل البيانات والتظليل الصحيح للإجابات، وتجنب الأخطاء التي قد تؤثر على نتائجهم.
أخيرًا، شددت على ضرورة توفير خط ساخن خلال فترة الامتحانات، يعمل على مدار اليوم لاستقبال شكاوى أولياء الأمور، والإبلاغ عن أي محاولات للغش الإلكتروني عبر صفحات الإنترنت، لضمان سير الامتحانات بشفافية وعدالة.
