في اليوم العالمي للمعلم.. تعرف على مراحل تطور التعليم في مصر

يحتفل العالم في اليوم الخامس من شهر أكتوبر، بكافة المعلمين في جميع أنحاء العالم، وتم تحديد هذا اليوم منذ عام 1994، بالشراكة بين اليونسكو، ومنظمة العمل الدولية والمنظمة الدولية للتعليم، وخصصت منظمة العمل الدولية، يوم الخامس من أكتوبر من كل العام، بشأن وضع المعلمين، وتحديد المعايير المتعلقة بحقوق المعلمين ومسؤولياتهم وتوظيفهم وظروف التعليم والتعلم.

وتوضح جريدة الفجر ابرز مراحل تطورات التعليم في الأونة الأخيرة، مع عرض لأنواع المدارس التي تم إفتتاحها حديثا، وما تهدف اليه الدولة.

 
ملامح تطوير التعليم فى مصر

تبنت الدولة المصرية المشروع القومي لتطوير التعليم فى عام 2017، والذي يستهدف إعداد تصوّر جديد للمجتمع التعليمي ككل، ليصبح الطالب أكثر إقبالًا على التعلم والابتكار.

وقام مركز تطوير المناهج بتطوير مناهج رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي وصولًا إلى الصف الرابع الابتدائي، وفق رؤية تقوم على فكرة التسلسل والتراكم العلمي.

أصبح لدي مصر مركز إقليمي لتطوير المناهج بما يخدم أيضًا احتياجات الدول الصديقة، وبرامج تأهيل وتدريب شاملة للمعلمين على تدريس المناهج الجديدة.

إنشاء بنك المعرفة

وانشئت مصر بنك المعرفة الذي تطور خلال السنوات الماضية، وأصبح له دور مهم في البحث العلمي وتعاون كبير مع هيئات الدولة.

إستراتيجية تطوير التعليم

تنقسم استراتيجية تطوير التعليم إلى أربعة محاور هى: تطوير نظام التعليم، وتعديل نظام الثانوية العامة، وفتح المدارس اليابانية، والمدارس التكنولوجية بالنسبة للتعليم الفني  .

تطوير النظام التعليمي

تم تطوير التعليم في مرحلة رياض الأطفال، بأن تكون طريقة التدريس مبتكرة، وبهدف ان يتعود الطفل منذ الصغر على أن يلغي من ذاكرته فلسفة الحفظ والتلقين، ويعتمد عاى الفهم.

أما الصفوف من الرابع حتى السادس الابتدائي، فلن تؤثر الامتحانات في نجاح أو رسوب الطالب وإنما تهدف لقياس مستوى التحصيل الدراسي لكل طالب من دون درجات بل بتقديرات " (ممتاز – جيد جدا – جيد – مقبول – ضعيف.

تعديل نظام الثانوية العامة

أعلنت الدولة البدء التدريجي في خطة رقمنة المناهج التعليمية، من خلال البدء في توزيع مليون جهاز تابلت تعليمي على طلاب الصف الأول الثانوي كخطة تجريبية ابتداءً من العام الدراسي 2018\2019.
وقد تم توزيع الأجهزة مجانًا على طلاب المدارس الحكومية

العام الدراسى 2020 - 2021

تم الانتهاء بالكامل من تعديل نظام الثانوية العامة عام 2020 -2021، ابتداءً بالصف الأول الثانوي، واستمرت مناهج الثانوية العامة كما هي ولم تتغير إلا في طريقة التقييم والامتحانات حيث أدى الطالب 12 امتحانا في 3 سنوات،

واعتمدت الامتحانات على الفكر والتحليل لقياس المهارات الفكرية والمعرفية للطالب، لمنع الغش والتسريب  .

جميع تعديلات نظام الثانوية العامة 2021-2022

يتم تطبيق امتحان البابل شيت والتصحيح الإلكتروني على الثانوية العامة 2021-2022 واستمرار التشعيب علمي علوم ورياضة وأدبي، وسيتم تطبيق نظام الامتحان بابل شيت على طلاب الثانوية العامة 2022 مع التصحيح الإلكتروني للامتحانات، على أن تستمر الامتحانات الربع سنوية على التابلت لتدريب طلاب الصف الثاني الثانوي والثالث الثانوي.

مع استمرار التشعيب علمي علوم ورياضة، وعدم عودة تطبيق نظام التحسين في الثانوية العامة 2021-2022 ضمن تعديلات نظام الثانوية وإلغاء التظلمات على النتيجة، والتأكيد على عدم تطبيق نظام التحسين في امتحانات الثانوية العامة 2022 بحيث لايستطيع الطالب دخول الامتحان مرة آخري في حالة حصوله على درجات قليلة.

نظام امتحانات الثانوية العامة 2022

سوف ينتهي العمل بنظام التشعيب إلى علمي علوم وعلمي رياضة بدفعة الثانوية العامة لهذا العام 2021-2022، وكل الدفعات الأصغر من العام القادم، ستكتفي بالتشعيب إلى علمي وأدبي فقط.

المدارس المصرية  اليابانية

انتشرت المدارس اليابانية في مصر، ووصل عدد المدارس اليابانية بالقاهرة والمحافظات إلى 48 مدرسة، وتعتبر المصروفات الدراسية مقبولة، فقد تصل المصاريف الدراسية بالمدرسة إلى 15600 ألف جنيه.

انطلق العمل بالمدارس المصرية اليابانية بـ35 مدرسة، اعتبارًا من العام الدراسي 2018/ 2019، إضافة إلى 7 مدارس دخلت الخدمة العام الدراسى الجديد 2019 – 2020، وتم اضافة 6 مدارس عام 2020 – 2021، واقتصر التقديم على مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، وكانت لغة الدراسة الأساسية هي العربية، وقررت وزارة التربية والتعليم التحول إلى الانجليزية اعتبارًا من عام 2020.

المدارس التكنولوجية

وجه الرئيس عبد الفتاح السيسي فى عام  2017، بإنشاء المزيد من مدارس التكنولوجيا التطبيقية  في التخصصات الصناعية والاستثمارية، أملًا في توطين الصناعات الكبرى، لتصبح السوق المصرية مفتوحة أمام الشباب المصري، بينما أكد الدكتور مصطفي مدبولي، رئيس مجلس الوزراء،أن التعليم الفني يحظى بأهمية استثنائية من جانب الرئيس، ويبلغ عددها الآن 21 مدرسة.

يحتل التعليم الفنى والتدريب المهنى فى الإستراتيجية المستقبلية "رؤية مصر 2030"، مساحة كبيرة ضمن محور الأهداف الاجتماعية، منها تحديد الأهداف الإستراتيجية الخاصة بالتعليم الفنى والتدريب، وتستهدف هذه الإستراتيجية طالب التعليم الفنى، وأصحاب الأعمال، وتحتل منظومة التعليم الفنى فى دول العالم المتقدم، وفى الاقتصاديات سريعة النمو مكانة كبيرة.

ترجع أهمية التعليم الفنى إلى أنه أحد أهم آليات الدولة فى مواجهة البطالة، وتحقيق العدالة الاجتماعية، وزيادة القدرة التنافسية للاقتصاد، وتم تغيير اسم مدارس التعليم الفنى الجديدة (نظام التعليم المزدوج) لتصبح مدارس التكنولوجيا التطبيقية يحصل فيها الطالب على شهادة التكنولوجيا التطبيقية نظام الثلاث سنوات  .

تعتمد مدارس التكنولوجيا التطبيقية على اتفاق ثلاثى بين وزارة التربية والتعليم، والقطاع الخاص وشريك أجنبى لاعتماد وسائل تقييم الطلاب والشهادات من أجل بناء قدرات ومهارات الجيل الجديد من المبتكرين، سعيا إلى تحقيق الاقتصاد القائم على المعرفة.