"درويش" من الفيوم: القيادة السياسية تدعم الذكاء الاصطناعي وتطوير المعامل والكليات المتخصصة في مجال الذكاء الاصطناعي

ــ رئيس لجنة قطاع علوم الحاسبات والمعلوماتية الذكاء الأصطناعى يلاقى أهتمامًا كبيرًا من الدولة والقيادة السياسية

ــ "درويش" سبع كليات بها أقسام للذكاء الأصطناعي وثلاث كليات جديدة متخصصة تماما بكل أقسامها فى مجال الذكاء الأصطناعى الجديد

ــ إنشاء مجلس وطني للذكاء الأصطناعي بموافقة مجلس الوزراء وهذا سيكون دفعة قوية للتنمية المستدامة في مصر

ــ الذكاء الأصطناعي يدخل في جميع القطاعات المختلفة للدولة وويساعد فى حل المشاكل

ــ هناك خطه لتطوير المعامل وبعض الكليات المتخصصة فى مجال الذكاء الأصطناعي

يعتبر الذكاء الاصطناعي فرع من علوم الكمبيوتر ويهدف إلى إنشاء آلات ذكية بقدرات بشرية، حيث أصبح مؤخرًا جزءًا أساسيًا في مجال التكنولوجيا الحديثة صنع آلات مرتبطة بالذكاء الاصطناعي يتطلب تخصص وتقنية عالية جدًا، أما المشاكل الأساسية التي يتعرض لها المبرمجون تشمل برمجة أجهزة الكمبيوتر لبعض السمات مثل: النطق، التعلم، التخطيط، حل المشاكل، القدرة على تحريك الأشياء وغيرها.

فلهذا حرصت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بمصر على إدخال مثل هذه التكنولوجيا الحديثة على كليات الحاسبات والمعلومات على مستوى الجمهورية، وقامت بإنشاء لجنة لقطاع الحاسبات والمعلوماتية تابعة للمجلس الأعلى للجامعات لمناقشة وتطوير بعض لوائح كليات الحاسبات والمعلومات بنظام الساعات المعتمدة.

وأجرت بوابة "الفجر" حورًا مفصلا مع الدكتور جمال درويش، رئيس لجنة قطاع علوم الحاسبات والمعلوماتية للتعرف على عمل وأختصاصات تلك اللجنة.

وقال "درويش" إن لجنة قطاع الحاسبات والمعلوماتية في المجلس الأعلى للجامعات تقوم بعمل اجتماعات شهرية لمناقشة ما يخص كليات الحاسبات والمعلوماتية على مستوى الجمهورية وأقسام الذكاء الأصطناعى المتخصصة الجديدة، وخلال هذا الشهر تم عمل الأجتماع في جامعة الفيوم.

ـ متى بدء تطبيق الذكاء الأصطناعي في الجامعات المصري؟

بدئنا تقريبا منذ سنتين لأدخال هذا البرامج في التعليم الجامعي خاصتنا في كلية الحاسبات والمعلومات، وهناك سبع كليات بها أقسام للذكاء الأصطناعي، بالإضافة إلى ثلاث كليات جديدة متخصصة تماما بكل أقسامها فى مجال الذكاء الأصطناعي الجديد.

وأكد أن الذكاء الاصطناعي موضوع هام جدًا، ويلقي اهتمامًا كبيرًا من الدولة والقيادة السياسية بصفة خاصة على كل المستويات بهدف تحسين المستوى التعليمى للطلاب والتعامل مع التكنولوجيا الحديثة.

وأشار "درويش " إلى انه تم أنشاء مجلس وطني للذكاء الاصطناعي وحصل على موافقة من مجلس الوزراء وهذا سيكون دفعة قوية للتنمية المستدامة في مصر.

- هل استخدام التكنولوجيا ينتج عنه مشكلات إجتماعية؟

صاحب استخدام التكنولوجيا تأثيرات كثيرة على المجتمع بكافة أفراده وفئاته، ولا شك أن التأثيرات هذه تنقسم ما بين تأثيرات إيجابية وسلبية، حيث يرجع أثرها للكيفية التي يستخدمها بها الفرد، لكن التكنولوجيا أصبحت تسهل الحياة اليومية للأفراد وتيسيرها، إذ يستطيع الفرد إنجاز أعمالٍ كثيرة في وقت وجهد قليلين وبسرعةٍ كبيرة.

- ماذا يقدم الذكاء الاصطناعي لخدمة الإنسان؟ 

الذكاء الاصطناعي يدخل في جميع القطاعات المختلفة للدولة ويستخدم في الزراعة يستخدم، ايضا في القطاع الطبي والعلاج ويستخدم الريبورتات في العمليات الجراحية، كما يستخدم الذكاء الاصطناعي في مجال النقل وايضا في النواحي المالية يستخدم الذكاء في التعامل مع البنوك يستخدم فيها اسلوب الذكاء الاصطناعي وبالتالي هذا الاساليب تساعد فى يساعد حل المشاكل التى لم نكن قادرين على حلها الطرق العادية.

- هل يجب وضع حدود للذكاء الاصطناعي حتى لا يؤثر عكسيا على المجتمع؟ 

الذكاء الاصطناعي كأى تكنولوجي جديد تحتاج لمراعاه كل العوامل التى تدخل بها مثل العوامل التشريعية والقانونية بحيث تضمن ان هذه التقنيات الجديدة لا تؤثر بشدة على التعامل البشري بالعكس انها تفيد الانسان في التعليم والمجالات الأخرى.

وفي مثل هذه الحالات يجب على الدولة ووزارة البحث العلمي وزارة التعليم العالى الوزارات المختلفة أن تفعل مثل هذه البرامج وان تتحكم في مثل هذه الطبيقات التى لا تعوق استخدام العوامل التكنولوجية وتستغني عن النواحى البشرية.

وبالتأكيد الذكاء الأصطناعى تقلل من فرص العمل البشرية لبعض العاملين بالتكنولوجيات القديمة، لكنها ستنشئ فرص عمل جديدة لأستخدام الذكاء الاصطناعي، واننا نحتاج أن نخرج عاملين مهندسين وفنيين متخصصين في مجال الذكاء الاصطناعي يكونوا قادرين على متطلبات الفترة القادمة.

- هل سيكون هناك متابعة بشكل مستمر على هذا العمل الذكاء الاصطناعي؟

بالتأكيد يوجد متابعة جادة من جميع مؤسسات الدولة بما فيها الجهات المسؤوله عن عمليات المتابعة وضمان التخطيط والقوى العاملة، ويجب عليها أن تضع اسكريبشن للوظائف المختلفه حتى تضمن الأغراض المطلوبه فى مجال الذكاء الأصطناعى.

- ما هي المكاسب التى يقدمها الذكاء الاصطناعي للإنسان؟

يقدم الذكاء الأصطناعى عدد من المكاسب لانه أصبح ثورة فى جميع دول العالم جمع الدول تستخدمه في حل مشاكلها، فهذا سيقوم بحال مشاكل لو نقدر على حلها بسهوله وبالتالي عملية النقل للاطارات والمترووالنقل داخل المدن، وهويستخدم فى المدن الذكية ويستخدمون الذكاء الاصطناعى بها لتحسين الخدمة ونستفيد بإدخال مجالات جديدة وفتح فرص عمل تناسب المجالات الجديدة.

ـ هل تم توفيرالمعامل والسكاشن داخل الكليات التى يطبق بها الذكاء الأصناعي؟ 

كأى بداية بدأت فى عدد محدود من الكليات، لكن هناك خطه لتطوير والمعامل وبعض الكليات بدأت بتطوير المعامل الموجودة لأستخدامها فى مجال الذكاء الأصطناعى.

جاء ذلك خلال دعوة الدكتور أحمد جابر شديد، رئيس جامعة الفيوم،لعقد لجنة قطاع علوم الحاسبات والمعلوماتية على مستوى الجامعات المصرية اجتماعها لشهر ديسمبر 2019 بجامعة الفيوم.

وصرحت الدكتورة نبيلة حسن، عميد كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة الفيوم، أن اللجنة ناقشت بعض لوائح كليات الحاسبات والمعلومات بنظام الساعات المعتمدة، وأيضا مناقشة تقارير معادلة الشهادات التى تمنح من الجامعات الخاصة إلى جانب آلية تنفيذ الأختبارات الاليكترونية التي سوف يتم تطبيقها في أمتحانات الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2019-2020 على طلاب الفرقة الثالثة والرابعة بكليات الحاسبات والمعلومات.

وأشارت عميد حاسبات الفيوم، أنه تم أنعقاد اللجنة برئاسة الدكتور جمال درويش، رئيس لجنة قطاع علوم الحاسبات والمعلوماتية وبحضور كلا من الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم الأسبق والدكتور ابراهيم معوض أمين اللجنة وعمداء كليات الحاسبات والمعلومات بالجامعات الحكومية وبعض عمداء كليات الحاسبات والمعلومات بالجامعات الخاصة.